Бровкіна, Л. Адаптивний освітній простір [Текст] / Л. Бровкіна // Директор школи. Україна : Науково-методичний журнал. - 2007. - N5. - С. 50-58 Рубрики: освіта в Україні Кл.слова (ненормовані): освітній простір Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільних прим. немає |
Пріснякова, Л. М. Інноваційна поведінка учасників освітнього простору [Текст] / Л. М. Пріснякова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2007. - N9. - С. 1-6 Рубрики: Математика--математичне моделювання освіта і суспільство Кл.слова (ненормовані): ОСВІТНІЙ ПРОСТІР Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3) Вільні: Ч.З.№2 (3) Замовлені прим-ки для відділів: НМК ф-т ПСР |
Акмеологическое развитие и профессиональная деятельность в формировании субъектной позиции индивида: Подборка статей [Текст] // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2008. - N2. - С. 193-261 Рубрики: психологія праці акмеологія психологія вищої школи професійне вигорання психолог (професія) Вчителі Психологія старості Кл.слова (ненормовані): професійна діяльність -- освітнє середовище -- освітній простір -- психологические обеспечение -- професійна кар’єра -- кар’єра -- деперсонализация -- емоційне вигорання -- онтогенез Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 69 Михайлюк, Л. М. Освітній простір: шляхи дослідження [Текст] / Л. М. Михайлюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2010. - N 10. - С. 74-80 Рубрики: Освіта Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): освітній простір -- соціалізація первинна -- соціалізація вторинна Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
С 11 Сіленко, А. Політологія та соціологія в освітньому процесі України: Болонський процес чи відступ від демократії? [Текст] / А. Сіленко, Л. Кормич // Віче : Теоретичний і громадсько-політичний журнал. - 2010. - N 13. - С. 31-33 Рубрики: Болонський процес освітня політика в Україні Модернізація освіти соціологія освіти Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кафедра філософії та соціології Кл.слова (ненормовані): освітній простір Дод.точки доступу: Кормич, Л. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 30 Марченко, А. В. Принцип антропоцентризму як чинник конституювання освітнього простору [Текст] / А. В. Марченко // Мультиверсум. Філософський альманах. - 2011. - N 5. - С. 15-28 . - ISSN 2078-8142 Рубрики: Філософська антропологія Філософія освіти Кафедра філософії та соціології Кл.слова (ненормовані): освітній простір -- конституювання освітнього простору -- принцип антропоцентризму Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 90 Буйницька, О. П. Організація спільного віртуального простору викладача і студента засобами технології Web 2.0 [Текст] / О. П. Буйницька, Т. І. Носенко // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 8. - С. 19-20. Рубрики: Навчання студентів--інформаційно-комп’ютерні технології Викладачі вищих навчальних закладів Кл.слова (ненормовані): педагогіка мережевих спільнот -- віртуальний простір -- викладач і студенти -- технологія Web 2.0 -- спільний освітній простір викладача і студентів -- освітній простір Дод.точки доступу: Носенко, Т. І. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Л 38 Левченко, О. О. Обгрунтування фасилітативного стилю педагогічної взаємодії в річищі ідей людиноцентризму в процесі професійної підготовки викладача психології / О. О. Левченко // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 4. - С. 66-76. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Підготовка психологів Кл.слова (ненормовані): освітній простір -- фахова підготовка -- ініціатива -- творчість -- саморегуляція -- мислення -- освітні практики Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
С 38 Синагатуллин, И. М. Глобальное образование как кардинальная парадигма нового века / И. М. Синагатуллин // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів--формування глобальной компетентності Освіта--глобалізація освіти Мови--мови міжнародного спілкування--вивчення мов освіта педагогічна Росія--вища освіта Кл.слова (ненормовані): глобалізація освіти -- освітній простір -- вища педагогічна освіта -- формування глобальной компетентності -- мови міжнародного спілкування Анотація: У статті розглядаються питання глобалізації освіти та важливості формування у майбутнього педагога глобальної компетентності, аргументується необхідність вивчення молоддю мов міжнародного спілкування. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
М 13 Мазур, Юлія. Дошкілля в європейському освітньому просторі [Текст] / Ю. Мазур // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2011. - N 11. - С. 22-24 : цв.ил. . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--інноваційна діяльність Дошкільна освіта в Україні--конференціїї, семінари, наради Кафедра дошкільної освіти Кл.слова (ненормовані): освітня діяльність -- освітній простір -- завдання дошкілля -- зарубіжний досвід Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Бондырева, С. К. Проблемы социализации в образовательном пространстве динамично развивающегося общества / С. К. Бондырева // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 215-221. - Библиогр.: 9 назв. . - ISSN 2073-8528 Рубрики: Освітній простір--соціалізація Кл.слова (ненормовані): соціалізація -- індивідуалізація -- освітній простір -- суспільство Анотація: В статье поднимается вопрос об актуализации социализации человека в современном сложном мире в условиях нестабильности, неустойчивости его, о необходимости углубления понимания социализации как сложного многохарактерного процесса и разноуровневости его осуществления. У статті піднімається питання про актуалізацію соціалізації людини в сучасному складному світі в умовах нестабільності, нестійкості його, про необхідність поглиблення розуміння соціалізації як складного багатохарактерного процесу і різнорівневі його здійснення. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Рик, Сергій. Педагогічна міфологія в українському просторі / С. Рик // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 11. - С. 10-17. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Педагогіка--педагогічна міфологія Освіта--теорія і методологія освіти Кл.слова (ненормовані): педагогічна міфологія -- освітній простір -- трансформація освіти -- Болонський процес -- євроінтеграція -- демофілогізація освіти Анотація: У статті здійснено спробу визначення причин і джерел виникнення та функціонування міфологічних сюжетів в українському освітньо-педагогічному просторі; розглядається специфіка посилення впливу міфотворчості на педагогічну науку, освіту і практику в зв'язку з поглибленням євреінтеграційних процесів; підкрислюється значення деміфологізації вітчизняної та європейської освітнії систем. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
П 84 Проценко, Л. Л. Модель інформатизації освітнього простору навчального закладу [Текст] / Л. Л. Проценко // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - С. 5-8. Рубрики: Навчально-виховний процес--використання інформаційних технологій Інформатизація освіти Кл.слова (ненормовані): алгоритм проектування -- інформаційний простір -- комунікаційний простір -- освітній простір -- цифрові технології Анотація: Стаття розповідає про формування сучасної системи інформаційного забезпечення навчального процесу на прикладі Бердянської гімназії № 1 "Надія". Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
В 67 Волкова, Е. В. Пространство знаний и современное образовательное пространство / Е. В. Волкова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 179-185. - Библиогр.: 15 назв. . - ISSN 2073-8528 Рубрики: Освіта--освітній простір Кл.слова (ненормовані): простір знань -- освітній простір Анотація: У статті розглядаються види і типи освітніх просторів, особливості їх змісту та управління, найважливіші принципи їх розвитку. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Костецкий, В. В. Философия музыки в пространстве теории образования / В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 2. - С. 58-66. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Мистецтво--музичне мистецтво Філософія--філософія мистецтва--музичне мистецтво Психологія мистецтва Кл.слова (ненормовані): музичне мистецтво -- філософія музичного мистецтва -- психологія музичного мистецтва -- історія музичного мистецтва -- теорія освіти -- освітній простір -- особистисть -- духовність особистості -- формування особистості Анотація: Філософія музики і теорія освіти перетинаються при розгляді проблем особистості, що особливо стосуються духовності і внутрішнього світу людини. Философия музыки и теория образования пересекаются при рассмотрении проблем личности, особенно касающихся духовности и внутреннего мира человека. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Решетова, Ірина. Учена рада в освітньому просторі вітчизняних педагогічних ВНЗ : (друга половина ХХ ст.) / І. Решетова // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 4/5. - С. 57-62. - Бібліогр.: 16 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Вища освіта--історія, 20 ст. 2 пол. Кл.слова (ненормовані): система управління -- колегіальні органи управління -- вчені ради -- органи самоврядування -- освітній простір -- вищі педагогічні навчальні заклади Анотація: У статті досліджено проблему становлення та розвитку колегіальних органів управління ВНЗ у другій половині XX ст. Визначено, що в радянський час діяльність ученої ради педагогічного ВНЗ характеризувалася закритістю системи управління, замовчуванням, підпорядкуванням рішенням з'їздів КПРС. З'ясовано, що зі здобуттям Україною незалежості гуманізація та демократизація стали наскрізними тенденціями в процесі реформування системи вищої педагогічної освіти останнього десятиліття другої половини XX ст. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Литвиненко, Григорій. Формування науково-методичного середовища: обгрунтування засад та визначення критеріїв ефективності функціонування / Г. Литвиненко // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 6. - С. 57-63 : рис., табл. - Бібліогр.: 14 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Освіта в Україні--науково-методичне середовище--методичні кабінети Кл.слова (ненормовані): освітній простір -- освітнє середовище -- науково-методичне середовище -- критерії ефективності -- індикатори ефективності -- показники ефективності Анотація: У статті розглянуто проблеми формування науково-методичного середовища, у якому відбувається подальший інноваційний розвиток районних (міських) методичних кабінетів і центрів як науково-методичних установ, сформульовано критерії ефективності його функціонування, запропоновано рекомендації щодо їх визначення на основі кількісного та якісного методів оцінювання. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Плосконна, Марина. Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі / М. Плосконна, Л. Клименко // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 21-28 : фотогр. Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття Кл.слова (ненормовані): формування світогляду дошкільників -- роль художньої літератури -- дослідно-експериментальна робота -- науково-методичний семінар -- інтегровані підходи -- освітній простір -- дошкільні навчальні заклади -- літературний розвиток дошкільників -- інформаційно-мовленнєві ігри -- інтеграція літературного матеріалу Анотація: Окреслено мету, основні напрямки та результати роботи науково-методичного семінару "Інтегровані підходи до використання літературних засобів формування світогляду дітей в освітньому просторі дошкільних навчальних закладів", що відбувся в межах Всеукраїнського дослідно-експериментального проекту на тему "Формування світогляду дошкільників засобами художнього слова в інтегрованому просторі дошкільного навчального закладу". Подано план-конспект проведення семінару та опорну схему інтеграції літературного матеріалу в різні види діяльності дітей дошкільного віку протягом дня. Дод.точки доступу: Клименко, Людмила Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Л 68 Лобанова, Л. С. Нормативно-правова база організації підготовки та атестації наукових кадрів в Україні: сучасний стан і шлях модернізації в контексті створення Єдиного освітнього та наукового простору [Текст] / Л. С. Лобанова // Наука та наукознавство : Міжнародний науковий журнал. - 2013. - N 2. - С. 53-63. . - ISSN 0374-3896 Рубрики: Наука--атестація кадрів Кл.слова (ненормовані): науковий простір -- освітній простір -- якість освіти Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Пелих, Маргарита. Активізація громадських ресурсів освітнього округу як чинник розвитку позашкільної системи освіти та виховання дітей і молоді / М. Пелих // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 7. - С. 57-60. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Освіта в Україні--освітні округи Кл.слова (ненормовані): позашкільна освіта -- освітній округ -- громадські ресурси -- громадські організації -- творчий потенціал -- освітній простір -- формування Анотація: У статті розглянуто проблему активізації громадських ресурсів освітніх округів Костянтинівського району Донецької області як важливого чинника розвитку системи виховання дітей та молоді. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |