Надвинична, Т. Психологічні умови саморозгортання процесів формування та розв’язування навчальних задач [Текст] / Т. Надвинична // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2005. - N2. - С. 76-86 . - ISSN 966-654-0
Рубрики: психологія навчання Кл.слова (ненормовані): нвчальна задача -- проблемна ситуація Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Мерзлякова, О. Психологічний театр імпровізації: Методика оволодіння навичками вирішення проблемних ситуацій взаємодії [Текст] / О. Мерзлякова // Відкритий урок : розробки, технології, досвід : Науково-методичний журнал. - 2005. - N11/12. - С. 66-71
Рубрики: практична психологія тренінг психологічні методики Кл.слова (ненормовані): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТЕАТР -- ПРОБЛЕМНА СИТУАЦІЯ -- нестандартні ситуації Анотація: "Психологічний театр імпровізації" - ефективний спосіб поекспериментувати, "пограти" із ситуацією в безпечних умовах психологічного тренінгу (заняття, семінару). Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Семенов, И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональном образовании / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 131-143. - Библиогр.: 31 назв. . - ISSN 2073-8528 Рубрики: педагогічна психологія Професійна освіта Самоорганізація особистості Рефлексія (психологія) Кафедра психології Кл.слова (ненормовані): індивідуальність -- розвиток -- проблемна ситуація -- мислення -- рефлексія -- свідомість -- менталітет -- професійна освіта -- рефлексивна психологія -- рефлетехнології Дод.точки доступу: Двоеглазова, М. Ю. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Борисенко, Валентина. Проблемні завдання на уроках української мови [Текст] / В. Борисенко // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 3. - С. 17-22. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Уроки української мови--проблемне навчання Кл.слова (ненормовані): проблемне навчання -- проблемне завдання -- проблемна ситуація -- проблемний підхід -- технології навчання -- навчально-пізнавальна діяльність -- проблемне запитання -- проблемна задача Анотація: У статті акцентується увага на важливості проблемного навчання як основного засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів, обгрунтовується доцільність використання проблемних завдань на уроках української мови. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Дем’яненко, Наталія. Контекстність освітнього простору вищої школи: рівень магістратури / Наталія Дем’яненко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 1. - С. 50-56. - Бібліогр.: 16 назв. Рубрики: Педагогічна освіта--магістратура Вища освіта--технології навчання Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- компетентнісний підхід -- педагогічний університет -- магістратура -- контекстне навчання -- контекст -- проблемна ситуація -- контекстний підхід -- крос-культурний контекст -- освітнє середовище контекстного типу -- контекстне освітнє середовище -- підручник контекстного типу -- квазіпрофесійна діяльність Анотація: Обґрунтовано співвідношення компетентнісного підходу і контекстного навчання у вищій школі як методології і практики, доведено переваги освітнього середовища контекстного типу на рівні педагогічної магістратури. Розкрито роль квазіпрофесійної діяльності у переході від навчальної до професійної реалізації майбутнього магістра педагогіки вищої школи. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Т 51 Токаренко, Надія. Організовуємо проектну діяльність: крок за кроком / Н. Токаренко // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 11. - С. 59-61 : фотогр. Рубрики: Заклади дошкільної освіти--проектна діяльність Дошкільна освіта--метод проектів Кл.слова (ненормовані): проектна діяльність -- метод проектів -- організація проектної діяльності -- покроковий алгоритм -- проблемна ситуація -- презентація результатів проекту -- дошкільні навчальні заклади Анотація: У статті розглянуто проблему застосування методу проектів у навчально-виховному процесі дошкільного закладу. Висвітлено покроковий алгоритм організації проектної діяльності. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Кучеренко, Ірина. Технологія проблемного навчання української мови: сутність та лінгводидактичний потенціал [Текст] / Ірина Кучеренко // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 3. - С. 14-21. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Викладання української літератури в школі--проблемне навчання Кл.слова (ненормовані): проблемне навчання -- проблемна ситуація -- проблемна вправа -- проблемне завдання -- проблемне запитання -- проблемна технологія уроку -- методика мови Анотація: Мета статті - проаналізувати особливості проблемного навчання як сучасної продуктивної технології навчання української мови; здійснити компаративний аналіз традиційної методики та технології проблемного навчання, схарактеризувати особливості проблемної технології сучасного уроку української мови, розробити шляхи її реалізації. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Н 34 Яблоков, Сергій Володимирович. Технологія проблемного навчання як ефективний спосіб навчання англійської мови [Текст] / С. В. Яблоков, Г. О. Адамова // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - № 3. - С. 152-160
Проблемне навчання Кл.слова (ненормовані): розвивальне навчання -- проблемна ситуація Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Адамова, Ганна Олександрівна; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Є примірники у відділах: всього 5 : ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2) Вільні: ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2) |
Минка, Г. В. Формули скороченого множення [Текст] : 7 клас / Г. В. Минка // Математика в школах України : науково-методичний журнал. Заснований у серпні 2002 р. - 2019. - N 25/26/27. - С. 44-48 Рубрики: Викладання математики в школі--уроки у 7 класі Кл.слова (ненормовані): уроки математики -- формули скороченого множення -- 7 клас -- проблемна ситуація -- прямокутник -- відрізок -- ключова компетентність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Мельник, Г. М. Інноваційні методи навчання математики [Текст] / Г. М. Мельник, Н. В. Баюн // Математика в школах України : науково-методичний журнал. Заснований у серпні 2002 р. - 2019. - N 34/35/36. - С. 5-18. - Бібліогр.: 19 назв Рубрики: Викладання математики в школі--методи, форми навчання Кл.слова (ненормовані): навчання математики -- інноваційні методи -- організація уроку -- система навчання -- інтерактивний метод -- інтерактивна вправа -- проблемна ситуація Дод.точки доступу: Баюн, Н. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П’яскорська, С. В. Геометричні фігури і величини [Текст] : цикл уроків. 5 клас / С. В. П’яскорська // Математика в школах України : науково-методичний журнал. Заснований у серпні 2002 р. - 2020. - N 25/26/27. - С. 38-45. - Бібліогр.: 5 назв Рубрики: Викладання геометрії в школі--уроки геометрії Кл.слова (ненормовані): геометричні фігури -- геометричні величини -- уроки математики -- 5 клас -- координатний промінь -- проблемна ситуація -- навчання геометрії Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Бужинецька, Ксенія. Особливості мотиваційної готовності в дітей у психологічній літературі [Текст] / К. Бужинецька // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2022. - N 3. - С. 63-73. . - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--мотивація до навчання Кл.слова (ненормовані): мотивація досягнення -- готовність до навчання -- проблемна ситуація -- ситуація успіху -- порушення когнітивного розвитку -- дошкільники Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |